昆明市保育员培训，每月有考试，报名详询联系人：15911525468王老师（微信同号）

课程内容

一部分; 职业道德

1.1、职业道德

二部分; 学前教育认知

2.1、学前教育产生与发展

2.2、学前教育目标与原则

2.3、对学前儿童的认识与理解

三部分  婴幼儿生理特点

3.1、婴幼儿年龄分期

3.2、婴幼儿生理解剖特点（运动系统）

3.3、婴幼儿生理解剖特点（呼吸系统、消化系统）

3.4、婴幼儿生理解剖特点（神经系统、感觉系统）

四部分  婴幼儿心理特点

4.1、婴幼儿心理发展各年龄特点

4.2、幼儿感知能力

4.3、幼儿记忆能力、想像能力发展

4.4、幼儿思维能力、注意力发展

4.5、幼儿语言能力

4.6、幼儿情绪培养

4.7、幼儿社会性发展

4.8、幼儿气质、性格的发展

4.9、幼儿的能力

4.1、幼儿的身体健康

4.11、幼儿的心理健康

五部分  学前儿童营养

5.1、营养基础（蛋白质、脂肪）

5.2、营养基础（碳水化合物、钙）

5.3、营养基础（铁、锌、碘）

5.4、营养基础（脂溶性维生素）

5.5、营养基础（水溶性维生素、膳食纤维、水）

六部分   学前儿童疾病护理

6.1、幼儿疾病预防（上呼吸道感染、腹泻）

6.2、幼儿疾病预防（便秘、龋齿、肥胖）

6.3、幼儿传染病常识

6.4、幼儿传染病预防

6.5、幼儿常用护理

6.6、幼儿常用护理技能

6.7、意外事故处理（上）

6.8、意外事故处理（下）

七部分  学前儿童教育

7.1、学期儿童健康教育、语言教育

7.2、学期儿童社会性发展、科学教育

7.3、学前儿童艺术教育

7.4、学前儿童基本要素、保育员职业要求

7.5、学前儿童游戏

7.6、幼儿一日生活内容（晨检、盥洗）

7.7、幼儿一日生活内容（进餐、睡眠、户外游戏）

7.8、幼儿园与小学的衔接

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