育婴师是用现代教育观念和科学方法对0到3岁的婴儿进行生活照料护理和教育的专业人员，主要从事0到3岁婴儿照料护理和教育工作。
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育婴师可以指导家长科学育儿及协助幼儿家长科学喂养孩子，并根据婴幼儿发展水平制定个性化的教学计划，孩子的运动、认知、语言、社会交往等各方面的能力，完成对孩子的动作技能、智力、开发情商(社会行为及人格)培养等多方面的教育任务。
保育员是指在托儿所或者幼儿园中负责照顾婴幼儿生活的人员，也是在早教中心，小学及其他保育机构中，辅助老师负责孩子保健并且协助教师对孩子进行照料的人员，也被称为生活老师。
保育员是各幼儿机构中非常重要的工作之一，是保育工作的具体实施人。作为老师的助手，保育员需要辅助幼儿老师负责孩子的保健、养育，并且协助老师对孩子进行教育。
保育员、育婴师适合哪些人考？
● 妇联、计生委、妇幼保健院、幼儿园、亲子园、托儿所的工作人员；
就业前景好 工作方向多
育婴师是近些年发展较为火爆的职业，要求从事0-3岁婴儿生活照料、护理和教育。需要经过系统化、规范化培训，掌握相应的职业技能，经考试合格后取得国家技能等级证书，做到“持证上岗”。
👉育婴师可选择的工作方向：除了可以在家政服务公司、母婴护理机构、社区服务中心、幼儿教育机构任职外，还可以在月子中心、产后恢复中心、早教中心等有关于母婴护理的行业任职。
近年来由于幼儿园缺乏或不重视保育工作而发生的幼儿伤害及幼儿园法律纠纷事件屡屡发生，教委也出台相应政策，对保育员的岗位资格要求也越来越严格要求，目前很多幼儿园都强制要求保育员必须持证上岗。
👉可保育员选择的工作方向：可以在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责幼儿保健、养育和协助教师对幼儿进行教育。包括担任婴幼儿发展引导员、幼儿教师、儿科医师、儿科护士、孤残儿童护理员、母婴保健技术服务人员、健康管理师、育婴师、家政服务员等。
五级/初级
(1)年满16周岁，拟从事本职业或相关职业工作。
(2)年满16周岁，从事本职业或相关职业工作。
四级/中级
(1)累计从事本职业或相关职业工作满5年。
(2)取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格(职 业技能等级)证书后，累计从事本职业或相关职业工作满3年。
(3)取得本专业或相关专业的技工院校或中等及以上 职业院校、专科及以上普通高等学校毕业证书(含在读应届毕业生)。
三级/高级
(1)累计从事本职业或相关职业工作满10年。
(2)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格(职 业技能等级)证书后，累计从事本职业或相关职业工作满4年。
(3)取得符合专业对应关系的初级职称(专业技术人员职业资格)后，累计从事本职业或相关职业工作满1年。
(4)取得本专业或相关专业的技工院校高级工班及以上毕业证书(含在读应届毕业生)。
(5)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格(职 业技能等级)证书，并取得高等职业学校、专科及以上普通高等学校本专业或相关专业毕业证书(含在读应届毕业生)。
(6)取得经评估论证的高等职业学校、专科及以上普 通高等学校本专业或相关专业的毕业证书(含在读应届毕业生)。
①相关职业：育婴员、婴幼儿发展引导员、母婴保健技术服务人员、母婴护理员、健康管理师、公共营养师、幼儿教育教师、助产士、儿科护士、儿科医生等。
②技工学校本专业为婴幼托育、相关专业包括护理、幼儿教育、健康服务与管理、健康与社会照护、公共营养保健、家政服务等。
职业学校本专业包括中等职业教育的婴幼儿托育，高等职业教育专科的婴幼儿托育服务与管理，高等职业教育本科的婴幼儿发展与健康管理等。
职业学校相关专业包括中等职业教育的幼儿保育、母婴照护、护理、中医护理、营养与保健、现代家政服务与管理等；高等职业教育专科的早期教育、学前教育、护理、食品营养与健康、健康管理、医学营养、预防医学、助产、特殊教育、心理健康教育、现代家政服务与管理、心理咨询等；高等职业教育本科的护理、儿童康复治疗、健康管理、学前教育、现代家政管理等，以及普通高等学校本科的教育学类、护理学类、心理学类、公共卫生与预防医学类、儿科学、健康服务与管理、公共事业管理、家政学等。
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